Entonces lo de añadir una asignatura de economía, ni hablamos ¿no?
Pero vamos, tampoco es de extrañar. Están allanando el camino para que las generaciones futuras se traguen hasta el fondo las gilipolleces económicas que se les ocurra.
#61 Antes te meten estudios de género que enseñarte a declarar la renta o tus derechos y obligaciones y leyes en España.
#571sioke1:En ciencias se debería de dar tanto matemáticas como estadística,
Comentario mimimi: la estadística es una rama de las matemáticas.
Por cierto, me ha dado por mirar mis libros de matemáticas de bachillerato y en el de 1º habían temas sobre estadística: probabilidad condicionada, distribuciones bidimensionales, correlación, regresión, distribuciones de frecuencia y probabilidad discretas/continuas, etc.
#35 Me atrevería a decir que en cualquier carrera de ciencias (excluyendo ciencias sociales, claro) en algún momento u otro tendrán que realizar operaciones matemáticas que se incluyen en el contenido de bachillerato (derivar, integrar, logaritmos, vectores/matrices).
De hecho, por lo menos en las facultades que conozco, en primero de biología se imparte matemáticas.
#63 Sí sí toda la razón, pero ya son especialidades separadas, la estadística en ciencia se utiliza de una manera más aplicada para poder realizar estudios donde quieres o necesitas realizar descripciones/comparaciones. xD entiendo lo que dices pero deberían ser dos asignaturas diferenciadas como lo es en la universidad cuando haces ciencias, como biología, química, etc...
#64 En el 2004-2006 en algunos institutos era obligatorio y en otros no, yo me acuerdo de entrar a la carrera y conocer gente que había hecho ciencias de la tierra y no había hecho física o mates de 2ndo, según los institutos y las ofertas dejaban escoger. Hay cosas incongruentes como entrar a química/biología por bachillerato sin haber hecho química o física o cosas así, alguna locura de estas me encontré con compañeros, y las pasaron canutas en algún momento.
Quitar las matemáticas de algo que lleva el nombre de ciencia es como quitarle el tomate al ketchup. Un sinsentido que no se sostiene por ningún lado.
Pero bueno, viniendo de un gobierno que usa lemas como "la talla 38 me aprieta el chocho" tampoco me espero mucho más.
2013 (PARTIDO POPULAR)
Una enmienda introducida en el trámite de la nueva ley (LOMCE) en el Congreso —ahora está en el Senado— elige el Latín como asignatura troncal (obligatoria) en la unificada vía de bachillerato de Ciencias Sociales y de Humanidades, mientras deja en el apartado de optativas a las Matemáticas. Los alumnos de esta especialidad pueden cursarla o no y los institutos, ofrecerla o no. Y esa vía es la que da acceso a las carreras de ciencias sociales como Administración y Dirección de Empresas, Económicas, Magisterio de educación primaria o Estadística.
2019 (PSOE)
Luis Rodríguez. Está muy preocupado por el cambio que ha introducido el Ministerio de Educación en el texto de la nueva ley educativa (Lomloe) —cuya tramitación sigue su curso en el Congreso de los Diputados—, que elimina las matemáticas como materia obligatoria para los estudiantes de Bachillerato que se decanten por la rama de Ciencias y Tecnología o por la de Humanidades y Ciencias Sociales.
2025 (MOVIMIENTO HUMANO REFORMISTA DE LA LIBERTAD)
PA KE KIERES SABER ESO JEJE SALUDOS
#61 Si no quitan religión van a meter asignatura de economía.
#63 Yo estudiando las mates fáciles di algunos temas de estadística, lo típico que comentas sí.
#64 Yo no di derivadas, integrales y creo que solo logaritmos base 10 en bach, en las mates "faciles" (eran matematicas A y B creo recordar, la B era la de la gente de ciencia y por ejemplo les enseñaban números imaginarios entre otras cosas). La clase de 1º de Matemáticas fue una escabechina xD
#18 La medicina es una rama del conocimiento que estudia procesos bioquímicos y físicos que tienen lugar en el organismo de las personas. Y, por supuesto, la bioquímica es una rama de la física.
Según una parte del academicismo científico solo hay una ciencia: la física.
La matemáticas deberían de ser troncales, aunque hagas bachillerato de Bellas artes o de letras.
Te aportan un pensamiento lógico que va más allá de poder calcular cuántas pollas puedes comerte al año sin ser gay.
El objeto de los gobernantes de izquierdas es embrutecer a la población. Nos quieren cuanto más tontos mejor para así depender de sus limosnas, que pagan con nuestros impuestos.
El objeto de los gobernantes (en general, pero en este país de derechas, ya que gobiernan desde que ganaron la guerra) es embrutecer a la población. Nos quieren cuanto más tontos mejor para así robarnos con mayor facilidad, a la par que nos esclavizan mientras dicen que es por nuestro bien y nuestra "libertad".
#74 Ya, las leyes educativas del PP han pretendido formar alumnos críticos e inteligentes. Las leyes basura son exclusivas de los gobernantes de izquierdas.
Aquí la mayoría que están tirando mierda a la izquierda o al gobierno por querer embrutecernos a penas sabrán lo que es una integral xdd
Pero vamos a ver, ¿no se decía en este foro que la Universidad estaba colapasada y que había que sacar estudiantes de FP para sacar el país adelante? Pues ese es el objetivo de esto. Ojo, que a mi la idea no me gusta, pero básicamente se hace para animar a la gente que no quiere ir al a Universidad a no tragarse Matemáticas, que para muchos es una asignatura jodida que luego no van usar casi nada a esos niveles de 2º de bachiller y el detalle al que entran (hasta integrales)
Leo la noticia y leo:
“Debemos asegurar un currículum diverso para los diferentes caminos académicos; no todos los alumnos se dirigen a la universidad, también a la Formación Profesional Superior”, aclara el secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, que reconoce que el departamento de Isabel Celaá ha optado por “volver a la tradición normativa más clásica” en la que en el texto se incluye lo básico, para después legislar a través de reales decretos aspectos más concretos, como el estudio de las matemáticas. “De esta forma, conseguimos mayor flexibilidad. Si luego hay cambios importantes en la sociedad, se puede rectificar de forma más fácil que si hubiese que cambiar una ley orgánica”, añade.
Lo que busca el gobierno es atraer gente a que termine del Bachiller y que vaya a la FP, porque uno que no quiere ir al a Universidad es porque no le apetece más estudiar 4-5 años... y claro, intentan aplanar el terreno, con razón. El objetivo es conseguir eso sin hacer "guetos" porque parece que el que va a la FP es el que no le alcanza la cabeza para la Universidad (cuando no es así) y eso en España pasa mucho. Hay que cambiar la mentalidad esa.
Básicamente ese es el objetivo. Ya no entro a valorar si es la mejor forma de hacerlo o no, pero la intención de potenciar la FP ya viene de tiempo atrás... y para ello quizá no haya que saber todo el pack completo de: planos, rectas, matrices, derivadas, integrales, etc.
Vamos al contrario que el mundo moderno, para empezar no es solo que debería ser obligatoria para ciencias y recomendada para ramas de salud o económicas, lo que se debería hacer es modificar como se dan las matemáticas en todos los cursos de la secundaria. Es vergonzoso que la mayoría sepa hacer de memoria una integral o derivada de una función pero apenas alguno sepa explicar qué son y para qué sirven. Luego ademas se debería introducir programación en la asignatura de matemáticas, programar mates te moldea la forma de pensar por no hablar de que es utilísima para muchas carreras de ciencias.
#18 si le pregunto eso a mi padre (medico especialista en radioterapia retirado) yo creo que me da un bofeton por primera vez en su vida.
En esa especialidad en concreto trabajan fisicos en los hospitales ademas de medicos.
El que crea que en medicina no importan las matematicas esta bastante confundido, los medicos tienen que saber minimo algo de estadistica, yo recuerdo a mi padre usando el spss con mucha frecuencia por ejemplo.
Obviamente hay física aplicada a medicina, otra cosa diferente es que la medicina sea física, como decía uno antes.
Si la medicina fuera física la carrera sería de física aplicada y obviamente no lo es aunque exista una especialidad médica (radiología) que haga uso de la física.
Lamento que tu padre sea capaz de darte un bofetón.
#83 Todo se reduce a física, al fin y al cabo es lo que explica los fenomenos más elementales a escala cuántica, que da lugar a los comportamientos de escalas superiores y finalmente la escala macroscopica
#80 Lo que es ciencia y lo que no, no deja de ser un mero convencionalismo socio-cultural. Es por ello que lo que un grupo de personas entiende por "ciencia" puede no ser entendido así por otro grupo de personas.
La propia definición o clasificación de ciencia varía con el tiempo. Es por ello que términos recientes como el de "ciencias exactas" hoy no es que estén en desuso sino que son repudiados por los propios científicos.
La astrología fue, durante milenios, una ciencia de manual: los más expertos matemáticos y brillantes eruditos se volcaban en esa rama del "conocimiento".
Es por ello que hay académicos que prefieren cuidar mucho a qué se le etiqueta como "ciencia" ya que el abuso de dicho calificativo acaba desvirtuando la propia palabra en sí. Hoy en día, parece que muchos académicos necesitan que su campo de estudio sea considerado una "ciencia" porque da prestigio social.
En el caso de la antropología, sería una rama del conocimiento que aplica el método científico y sus herramientas. La física sin la antropología sigue explicando el universo y los procesos que ocurren en él (a nuestro nivel de conocimiento actual, por supuesto); mientras que la antropología no tiene razón de ser si la apartas de la física.
Es como el eterno debate de si las matemáticas son una ciencia o no.
No pretendo convencerte de nada ni armarme de razón, sólo quería puntualizar que hay debate y que no es todo tan blanco o negro.
#83 todo es fisica desde el big bang, el resto son aplicaciones. De la misma manera que el software no es mas que la manera de controlar el hardware, aunque un programador no necesite tener ni puta idea de electronica.
Entonces la lingüística es también física?
Cuáles son las leyes físicas que gobiernan el desarrollo y la evolución de la lingüística?
Y de la etnografía? Qué campo de la física se aplica a esta ciencia?
La antropología no requiere aplicar la física, ni tampoco lo requiere la lingüística, ni la etnografía, ni la sociología.
Ciencia es, en términos generales, toda aquella disciplina del conocimiento que aplica el método científico en sus investigaciones.
#85gogogo:Es por ello que hay académicos que prefieren cuidar mucho a qué se le etiqueta como "ciencia" ya que el abuso de dicho calificativo acaba desvirtuando la propia palabra en sí.
También podríamos decir que hay académicos que se creen superiores a otros, porque piensan que su disciplina es más seria o pura.
Me parece bien, siempre y cuando la sustituyan por alguna otra materia más útil en los tiempos que corren, como Igualdad de género o Feminismo.
#87 nada, que no te entra en la cabeza que todo lo que sucede es consecuencia de procesos fisicos, incluso el hecho de que los seres humanos hablen, y la manera en que lo hacen, y el hecho de que puedan escribir.
#12 Yo hice el científico-tecnológico en La Paloma (Madrid) y física y matemáticas eran obligatorias. No recuerdo si dibujo técnico lo era, pero la cursé en primero y en segundo; y luego pillé informática también. En segundo ya se daba mecánica.
Si luego vas a seguir por alguna de estas ramas, es absurdo que no curses matemáticas en bachiller. No son matemáticas difíciles si tienes una buena base.
Ciertamente no sé cómo está el tema ahora como para decir si la obligatoriedad es de sentido común, pero me da la impresión de que sí.
