#21231
No lo sabías? El catalán es determinante para tocar bien el clarinete.
Suena absurdo? No en mi España querida.
#21212 Mazo cabal limitar la capacidad de ganar de los que generan riqueza, para que tengan EXTRA MOTIVACIÓN para seguir generando a cambio de nada para que así se pueda subvencionar al resto de gente.
Yo, sinceramente, flipo con que la gente no vea de una manera clarísima que esa gente que gana pasta sustenta al resto... aunque se haga millonaria, sin ellos no se genera XDD. Quién créeis que paga los salarios de los que no generan riqueza? >.<
#21239 si es un excelente profesor de trompeta porque voy a bramar porque se le echen por un legalismo sin utilidad en la vida diaria ?
Ser buen profesor de trompeta > tener que hablar un idioma innecesario teniendo ya uno común
#21241 la meritocracia es innecesaria, los idiomas cooficiales fundamentales
#21239 Que si que muy progresistas son ya me ha quedado claro por muy lengua cooficial que sea la lengua tendría que ser optativa para trabajar en Cataluña no obligatorio
Echar a interinos me parece genial siempre y cuando no metan a otros interinos a dedo solo porque hablan catalan.
Si los echan tan facilmente es porque realmente no hacian tanta falta.
#21243
Ser buen o mal profesor no te exime de cumplir que para cobrar del dinerete de todos en las comunidades con segunda lengua oficial se tenga que demostrar el conocimiento de esas lenguas.
Por enésima vez en estos debates, si no os gusta a votar para que se carguen la constitución y los estatutos de autonomía. Mientras tanto lo que haceis es llorar para que no se respeten.
ser bueno mal profesor.
en lugar de
ser buen o mal profesor.
Ya sabes, cuando alguien se queda sin argumentos ataca por no meter un espacio en una frase y te derrumba cualquier razonamiento logico que hayas puesto
Lo que no entendéis es que más de uno de por aquí tiene tanto tiempo libre que se cree que el mundo se mueve a base de hacer literatura catalana y promover el vasco el en cine.
¿Para que vas a querer un médico que ha gastado 10.000h de su vida en eso si no gasta otras 300 en aprender catalán?
Me recuerda mucho al francés/latín que di en el instituto, horas de mi vida perdidas para luego salir con un inglés mediocre y por ejemplo sin nociones básicas de economía. Tenemos unos alumnos cada vez más catetos y en vez de reforzar materias realmente interesantes e indispensables para el día a día lo que hacemos es política con la educación mientras los palmeros lo defienden.
Invertir dinero en lenguas que acabarán desapareciendo mas temprano que tarde y que son inutiles ya que el que habla vasco/catalan habla tambien castellano
Un plan sin fisuras, como siempre gastando el dinero en lo que los ciudadanos necesitamos
Vivienda o energía a buen precio? nahhhh mejor enseñame catalan en andalucia para no ser facha
#21253 Tampoco es eso, el coste de la energia actualmente esta bastante bajo. Por otro lado el dinero que habria que invertir para afectar minimamente el mercado por la vivienda seria 4940903904 veces mas que lo del catalan, asi que hilar una cosa con otra tampoco. Que es un desperdicio? Si, afectara a otras cosas, no a la vivienda.
#21254 No era un comentario en serio, solo queria puntualizar que las prioridades de este gobierno las marcan nacionalistas de ultraderecha y en lugar de hacer medidas de izquierdas hacen todo lo que los fachas regionalistas quieren
Con la que tenemos encima que gastemos dinero y tiempo en este tipo de cosas ya dice mucho de como nos va a ir en unos años, cuesta abajo y sin frenos xd
#21255 izquierda yo? xd
Yo estoy en contra de la figura del funcionario interino porque es donde está el mayor mamoneo del político colocando a amiguetes.
Si se cargan a 39 interinos solo por el hecho de que no hablan catalan, es que tanta falta no hacían, y por eso, si se los cargan para NO COLOCAR a 39 amiguetes, me parece perfecto.
Si es para meter a 39 amiguetes molt catalanes pues es horrible.
#21258 A ver si va a ser que el dinero atrae al dinero y que la idea de subir impuestos a saco a las clases más alta resta a medio-largo plazo entonces.
#21250 la poesía que desprende su defensa de las lenguas cooficiales de esa manera se merecía que la remarcara
#21242 El cuento de nunca acabar del capitalismo, el mayor factor generador de riqueza es el trabajador, no el empresario. Cualquier persona o institución puede organizar y estructurar a un grupo de personas para que hagan un trabajo (incluido el propio estado) pero solo un grupo de trabajadores puede llevarlo a cabo.
Una de las mayores estafas de este sistema económico es negociar y pagar los salarios de forma individual y no colectiva. Lo que generan los trabajadores colectivamente es mucho mayor que lo que genera cada uno de ellos individualmente, sin embargo, se decide el salario de cada individuo de forma individual y no colectiva. Ahí está la verdadera plusvalía y la forma en la que los empresarios estafan a los trabajadores.
La risa que sería calcular el aporte COLECTIVO de los trabajadores a una empresa y pagar en consecuencia a todo el colectivo, repartiendo luego entre todos ese pago. Te aseguro que entonces los empresarios no iban a tener los salarios y las ganancias personales que tienen, ya que una gran parte de todos los beneficios correspondería al conjunto de los trabajadores colectivamente.
Y esto no tendría repercusión en las ganancias y beneficios de la empresa, ya que la empresa seguiría produciendo de igual manera, más si cabe incluso.
#21225 Qué terrible, no se podría utilizar esos recursos en mejorar uno de los peores sistemas educativos de Europa? Uno de los que tienen mayor fracaso y abandono escolar?
3 profesores mínimo más por centro educativo, más materia, más gasto.
No se podría poner a esos 3 para asegurar clases más reducidas y mayor atención al alumno?
Si es que defendéis tonterías, en mi comunidad se da la lengua local y solo van los que quieren tocarse los cojones porque saben que es un aprobado seguro, esa es la forma que utilizan para tener alumnos interesados, comprar los aprobados y así subir las estadísticas.
Primero habrá que arreglar lo que tenemos antes de meter asignaturas adicionales que no aportan nada a la mayoría y que se pueden estudiar fuera en academias.
#21263
Imho el problema de la educación es españa no es tanto infrafinanciación como una pesima gestion de los recursos. Pero dejando eso a un lado, el argumento de que tiene que ser un profesor específico tiene muy poco recorrido cuando hay patadas de profesores que dan varias asignaturas.
#21264 bueno, eso se aplica tanto para educación como para la mayoría de cosas relacionadas con la admin pública. Menos para las pensiones, ahí si falta dinero a punta pala pero es que son insostenibles.
#21264 Y cuantas personas tienen posibilidades de enseñar idiomas? Que para eso tendrás que tener un buen nivel, digo yo, y seguramente acreditado.
En la gran mayoría de comunidades no es común una persona que hable esos idiomas si no es el propio de la comunidad.
En uno de mis trabajos era necesario este tipo de perfiles por requerimiento, era en una comunidad que no estaba cerca de Cataluña, Galicia o país vasco y era bastante difícil encontrar a gente, durante la pandemia con el teletrabajo se arregló, pero era complicado de cubrir los puestos.
Otra vez sería dar ventaja a esas comunidades vs otras, dando ventaja por parte del estado a cierta parte de la población.
Lo dicho, no tiene ningún sentido más allá de contentar a quienes ya sabemos, por lo que ya sabemos.
Y siendo un problema la pésima gestión como dices, y estoy de acuerdo. Deberíamos de meter mas complejidad?
#21266
Pues probablemente más de las que piensas. Tengo un ejemplo que igual no has contemplado: De Galicia se han pirado a patadas para otras comunidades a buscarse las castañas, algunos con la formación suficiente para dar los básicos. Te diría que Madrid, PV y Cataluña no lo iban a tener demasiado complicado Xd CELGA 4 es bach y el 5 es especialidad que descartaria que se vayan de aquí 0 cada año.
En catalán y vasco no te puedo decir, pero en gallego pienso que cubres bien en ciertos sitios.
De verdad os habéis bajado al barro de esta manera, estudiar catalán en andalucía? porque? que utilidad va a tener para nuestros alumnos? está al nivel de las matemáticas con perspectiva de género. Deja de darle cuerda a los trolls anda
#21262 No, el mayor factor generador de riqueza es la empresa, esto es: trabajadores, empersarios, materiales, maqunarias, etc... Un trabajador sin empresa genera 0 riqueza, un empresario sin empresa genera 0 riqueza y así con todo.
El colectivismo está bien hasta que te das cuenta de que la mayoría de la riqueza acaba en manos de los que gestionan el colectivo. El sistema colectivista puede ser el más beneficioso de la historia para los trabajadores sobre el papel, pero si no hay forma humana de ser gestionado sin que los gestores acaben transformando en esclavos a los gestionados y que terminen en peores condiciones que cualquier otro sistema, la realidad es que es un cagarro.
Entre una única "empresa" con el monopolio de la violencia para extraer riqueza y multitud de ellas sin capacidad de extraer violentamente, ¿qué prefieres?
