Reducir contenidos en la ESO

Un intento desesperado de que en Europa no se nos vea como unos jodidos analfabetos regalando aún más el titulo de la ESO a los enanos.

La forma de mejorar las notas no es mejorar los estudios, si no hacerlos tan faciles y estupidos, que hasta el mas retrum sacara sobresaliente. Asi todos contentos.

WTF??!!

Por si no son suficientemente tontos al salir de la ESO vamos a quitarles mas asignaturas no sea que aprendan algo!!

Lo que tienen que hacer es exigir mas en vez de regalar aprobados como si fueran caramelos que luego llegan a Bachillerato con un nivel bajisimo y les petan el ano...

Como esto siga asi al final te daran el graduado escolar solo por saber sumar...

Anda qué... xDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

Lo que nos faltaba ya, vaya.

#5 sabe.
#9 lengua es la asignatura más inútil que hay, se debería aprender a escribir correctamente un texto, que este sea coherente y esté bien cohesionado, pero lo único que he hecho yo en lengua ha sido distinguir entre adjetivo y sustantivo además de meterme hojas y hojas de literatura.

#9 Ya pero no todo es lengua y matematicas...

Para mi todas las asignaturas (o la inmensa mayoria) son importantes asique no se que van a quitar. Luego nos quejamos de que hay muchisima gente que piensa que el Sol gira alrededor de la Tierra xDD

pues yo soy de esos que sabe hacer de todo y ser buen tipo, y no tengo el graduado escolar

creo que mas que estudiar, deberia ser una prueba de conocimiento basico y respeto, que al fin y al cabo, es lo unico que funciona en el mundo

Yo estoy deacuerdo de que lo importante son las mates y saber escribir bien, cosa que no hacemos la mayoria de la gente.

Asignaturas como.... Tecnologia, musica, plastica, relegión. Me parecian una perdida de tiempo increible.

Por no hablar que el ingles y el frances que aprendi fue fuera del instituto porque dentro poco se aprendia.

No me parece mal que quiten asignaturas.

Por lo menos en el sistema Británico lo hacen asi.

Bachillerato 3 o como mucho 4 asignaturas donde especializarte y listo.

ESO se saca con la chorra por muy inutil que seas y aun asi mas de uno y mas de 1/4 no lo saca cuando y como debe o se lo saca de chorra y se tira 3 años en el mismo curso de bach.
Asi pasa, que llegas a bachillerato y no tienes ni puta idea de nada y por si fuera poco los profesores de quejan de que falta tiempo para dar el temario cuando tienes asignaturas totalmente inútiles como Ciencias para el mundo contemporaneo, religión o educacion fisica que te chupan 6 o 7 horas a la semana. EF por mucho que me guste, en 1º de bach no sirve para nada, el que pese 100 kilos a esa edad los seguira pesando y no le van a dar ganas de hacer deporte por hacer 2 abdominales pa sacar un 5, es mas, mucha gente llega a odiar la asignatura y como extension cualquier deporte que se practique en el curso porque se ahogan y suspenden.

Sin comentarios...xD

La ESO se la saca una piedra. Y bachillerato, una piedra y media.

Se equivocan con las medidas. Lo que deberían hacer es eliminar asignaturas inútiles que sólo sirven para dar de comer a 4 muertos de hambre que estudiaron cosas de nula aplicación empresarial (plástica, ética, religión, música...) y permitir personalizar más el contenido de los estudios. Yo, que soy ingeniero técnico y estoy cursando un postgrado oficial de 2 años, echo la vista atrás y no hago más que partirme con el tiempo que perdí con asignaturas inservibles de cara a mi labor profesional. Asignaturas inútiles que bien podrían haber sido sustituidas por más horas de matemáticas, física, química, lenguajes extranjeros, informática, tecnología... Luego llega la universidad y las matemáticas y la física se transforman muchas veces en auténticos ogros por el escaso nivel con el que salimos del bachillerato -independientemente de los sobresalientes que sacaras; las matemáticas de universidad y su aplicación son otro mundo- gracias a que hay que dar de comer a gente como filósofos, curas o artistas fracasados.
Unos dirán que lo que se enseña es cultura general –claro que sí: hacer dibujitos en plástica, analizar oraciones en lenguaje, discutir sobre el bien o el mal en ética, describir a dios como un hipopótamo rosa con barba y tanga de leopardo, tocar la flauta, el triángulo y los huevos…- pero a mí la cultura general (saber poco de mucho) no me da de comer, me lo da mi especialización (saber mucho de poco) en sectores profesionales concretos.

Que nadie se confunda, considero la cultura general necesaria, pero también que los institutos, al igual que las universidades, sirven más para formar futuros profesionales que para formar personas pues está probado que fracasan en esto último sin más que echar un vistazo a la sociedad. Y es que no son guarderías, como muchos padres los ven. A algunos se les olvida que los padres tienen una importantísima labor en la formación en valores, libertad, respeto... y su fracaso en dicha labor lo acabamos pagando el resto de la sociedad.

eso ya depende de donde estudies

yo me queme la mitad del curso de la eso y apenas sacaba 5 o 6 en los examenes

mientras que en el instituto publico de la lao de la esquina los alumnos de clases especiales se sacaban el graduao sin hacer absolutamente NADA...

la verdad esque el tema del graduado escolar es lo peor, porque es un estudio vital en el curriculum de cualquier persona, y a esas edades a los chavales solo les preocupa follar y jugar a la consola

el mundo esta pintao a mano

#28 A los que sólo les preocupa follar y jugar a la consola es que no se merecen aprobar, que quieres que te diga... xD.

A esa edad ya se tiene conciencia de que jugando a la PS no vas a ganarte la vida.