Ayuso promueve la cultura de la cancelación

#211 bolivarianos y comunistas junto con socialdemócratas junto con nazis de chapela junto con nazis de barretina. Todo en un mix y te dale el peor gobierno de la democracia

#215 o a darla por buena cuando es la tuya

#221 y el de Cs y Albert Rivera y Mónica Oltra.

Cada día tenéis que recortar más las imágenes y sacarlas con peor calidad para que cuadren con vuestras paranoias.

#210 o erc/ciu

#235Mirtor:

El creer que existe la posibilidad de tener un libro de texto neutral en materia política ya me parece signo de un sesgo.

Es que a los chavales no hay que darles política. Hay que darles historia, filosofía, matemáticas, derecho, lenguas varias. Enseñarles a hablar en público, a expresarse, a escribir. Nada de eso requiere de agenda política para poder hacerse bien.

#236 ¿Y cómo piensas dar historia o filosofía sin tocar política? Matemáticas es la única asignatura que se puede librar mayormente de tocar temas políticos, y aun así tengo mis dudas, porque los libros para niños (Y bueno, para adultos también, la verdad) no son una colección de teoremas inconexos, sino que suelen tener historias y literatura accesoria para amenizar y ahí también vas a tener que tomar decisiones políticas.

Pero vamos, plantear dar historia, literatura, naturales o filosofía sin que se metan temas políticos me parece totalmente absurdo.

#239 Sin meternos en lo de que la versión más aceptada de unos hechos es algo que puede estar fuertemente sesgado según haya interesado a X grupo con poder, no, no se pueden explicar los grandes sucesos de los últimos siglos sin meter alguna ideología. No puedes explicar las luchas sociales del siglo XIX sin meter ideología, el colonialismo en África, el sufragismo, las guerras mundiales, la guerra fría, inmigración, conflictos en Oriente Medio, China... Todo está impregnado de ideología y todo es polémico. Es imposible dar una clase sobre la transición española sin que algún político del Parlamento se enfade al verla.

Lo mismo con la literatura. El Quijote igual nos queda más lejos y no le vemos tanta relevancia a su crítica social, que también existía y también es política, ¿pero qué hacemos con la generación del 27? De nuevo, imposible de explicar sin explicar política. Hay movimientos artísticos enteros construidos entorno a la política, ¿cómo vas a explicarlos sin política? Y sintaxis no es literatura, pero también es política, porque históricamente los que han decidido qué está bien escrito y quién no lo han decidido en base a unos criterios que, en muchas ocasiones, eran políticos, por ejemplo, para imponer uniformidad cultural, como en el caso de Francia.

Y en naturales está también bastante claro. Naturales incluye dos temas muy politizados que, los toques cómo los toques, hay gente que te va a decir que no es neutral, y si no los tocas, pues lo mismo pero por omisión: todo lo relacionado con la gente LGTBQ por un lado, y el cambio climático por otro.

Son solo algunos ejemplos, pero en prácticamente todas las asignaturas hay casos en los que la manera de ver un tema por parte de diferentes corrientes políticas es tan radicalmente diferente, que no puedes, simplemente no puedes enseñarlo de manera neutral. El simple hecho de decir que existen ciertas cosas, vuelvo al ejemplo del cambio climático, ya te pone en pie de guerra a cierto sector, y si no lo mencionas, tienes en pie de guerra a otro, y eso antes de meternos en cómo se menciona. Y puedes decir que hay que presentar ambas posturas, o todas las que haya, y los argumentos que respaldan cada postura, y que los alumnos decidan. Pero es que eso, además de impráctico si lo vas a hacer con todo, también es una decisión política, porque le estás dando validez implícita a posturas que igual no la tienen, y estás poniendo todo el conocimiento al mismo nivel y reduciendo la enseñanza a una cuestión de quién tiene mejor retórica, lo que, de nuevo, también es político.