La brecha de género ya se detecta a los diez años en clase de matemática

#211 Pero no hablamos de especialización.

De nuevo, por ahí dejaron las tesis de Lazslo Polgar que funcionan y garantizan que los que reciben esa educación tengan resultados astronómicamente superiores que quiénes no.

Pues si tienes datos de ellos a mí no me importa debatirlo.

#213 Churras con merinas.
¿Qué cojones tienen que ver profesiones con la educación básica?

https://www.vozpopuli.com/altavoz/next/ninas-aprenden-subestimar-propio-genero_0_993202192.html

Las niñas aprenden a subestimarse a sí mismas desde los 6 años. Desde esas edades ya tienden a asociar la brillantez con los hombres, lo cual puede tener un efecto sobre las asignaturas que se consideran más complicadas

#219 Yo creo que es porque las chicas por lo general maduran antes que los chicos y porque hay muchas más maestras que maestros, por lo que es más fácil que las chicas las tengan por referentes y que el sistema educativo esté más amoldado a las mujeres que a los hombres por esto mismo.

En la educación superior el rendimiento académico sí es bastante más uniforme, aunque creo que lo es a costa de haber filtrado a una cantidad importante de hombres mediante el elevado fracaso escolar.

#227 Pues dependerá, porque en la mía quienes sacaban mejores notas con suma diferencia eran los tíos. Además que ya lo digo en mi post que el rendimiento académico me parece más uniforme en la universidad que en las etapas anteriores del sistema educativo.

#229 Obviamente no, pero es que esta pregunta

#227Gusanito:

y por qué en la universidad también sacan mejores notas?

también engloba mi campo, que es a lo que te respondo y discuto.

#231 creo que necesito dejar de postear en foros porque nunca pillo cuando la gente va a baitear y a tomarme el pelo.